近年来，永仁教育紧扣“一年有起色，两年见成效，三年大翻身，五年上台阶”的目标，积极响应“楚雄州开展‘双百’家访行动”的号召，践行“七日工作法”，组织全体领导干部职工和全县中小学、幼儿园教师每学年2轮，分组分别深入7个乡镇、63个村（社区）705个村民小组、33所学校开展教育大宣讲、大听课、“双百”大遍访、大调研、大讨论活动，以实际行动诠释了教育关怀的深刻内涵，走出了一条独具特色、成效显著的家校共育新路径。
开展教育大宣讲点亮信念之光。一是深入基层，百分百覆盖。永仁县教育局组织宣讲团深入各乡镇、村组和学校，召开教职工会议，召集教师、乡村组干部、家长、群众、离退休干部、县乡人大代表、政协委员、社会各界人士参加，确保宣讲活动覆盖到每一个角落。二是突出重点，内容丰富。宣讲活动重点围绕党的教育方针政策、习近平总书记教育重要论述、重要指示批示及各级教育大会精神、永仁教育改革发展情况、教育思路及取得的成效进行宣讲，同时就如何开展家校共育、如何发扬“四苦”精神等提出具体措施，内容既全面又深入。三是形式多样，效果显著。围绕主题，通过播放教育宣传片、PPT课件展示、现场讲解、互动交流等多种形式宣讲了860余场次。这些宣讲活动，如同一盏盏明灯，照亮了干部群众心中的信念之光，激发了大家办好永仁教育的热情和信心，人民群众对教育的满意度越来越高，优质生源留读大幅度回升。
开展大听课聚焦课堂实效。一是推门听课，真实反映。根据“县长、局长、乡镇长、股长、校长”的“五长推门听课”制度要求，县四班子领导及县政府分管领导、县教育局领导班子、股室长和全体干部职工不打招呼随机进入课堂听课，检查教师的课堂教学能力，真实反映教学现状。必须做到听课全覆盖，必须确保每学期全县教师的课至少听一节，包括音体美等学科。二是及时反馈，促进改进。推门听课采取“随堂听课+课后评价”的方式，先由授课教师自我评价反思，再由听课教师进行点评，确保问题得到及时发现和解决。三是强化教研，提升质量。教科室根据推门听课反馈情况，改进学校教研活动，召开高质量的教学质量分析会议，确保推门听课存在问题得以及时整改，推动教学质量持续提升。三年来，共推门听课、评课 2800人次30000余节，检查教师备课、上课、辅导情况2100人次。通过随堂点评和课后反思，总结出总结出“教育管理一体运用，教育资源一体整合，教育学段一体衔接；统一办学理念、学校管理、教学管理、家校社育体系、教研管理”的“三个一体化五个统一”的永仁集团化办学模式，着力补短板、提质量、抓改革、促均衡，教育教学质量全面提升，教育事业呈现良好发展态势。
开展“双百”大遍访架起家校连心桥。一是走访全覆盖，了解实情。教育局机关各股室干部职工和各学校教职工100%深入学生家开展家访活动，了解学生家庭情况，特别是残疾儿童、留守儿童、单亲家庭、贫困家庭等特殊群体学生的情况，全县所有学校（含校点、民办幼儿园）所有学生家访覆盖率为100%。二是宣传政策，增进理解。传达每年教育大会精神、各项教育政策，宣传改革发展成果、宣传相关法律法规知识，特别是宣传家长要苦供的精神，促进家长更加重视孩子读书成才的观念，争取家长对永仁教育的理解和支持。三是收集意见，改进工作。悉心听取并收集家长对学校教育教学及学生管理方面的意见建议，为改进工作提供依据。截至目前，入户家访37800余户。通过“双百”家访活动收集的建议，设立学校食堂开放日、实行“五长”（县长、局长、乡长、校长、家长）陪餐制，设置举报箱26个，10000余名学生家长参与学校食堂开放日400余期，好评率100%。
开展教育大调研照亮教育之路。一是深入调研，找准问题。永仁县教育局组织调研组深入各乡镇、村组和学校开展大调研活动，找准制约教育事业和学校发展的突出问题和短板。二是广泛征求意见，形成共识。对教育系统系列改革，进行广泛调研，积极征求乡镇、村组干部、群众和学校、教师对永仁教育发展过程中出现的问题提出改进措施和意见建议，共收集意见建议480余条，形成调研报告6篇，形成共识。三是制定措施，推动发展。根据调研结果制定针对性的措施和方案，推动教育事业健康和谐发展。每一次调研，都是一次智慧的碰撞，广泛听取学校、教师、家长及社会各界的意见和建议，聘请“编外校长”32名，实行县委常委会定期研究教育工作制度、党政领导定期到学校调研现场办公制度、县处级领导挂点联系学校制度、乡镇党委书记述职教育工作制度、县教育局干部职工驻校蹲点等系列“硬核”制度；持续深化县管校聘、校长职级制、集团化办学、振兴永仁高中教育等改革；健全校园财务由教育局统一管理、推行提级管理、完善食材统采、建立全程监督、制定局监智管、推出校园局建、启动工资统发等机制；打造“幸福里·朝阳社区”，开展“非遗文化进校园”，打造“书香墨香”校园；全面实施中小学校党组织领导的校长负责制，建立“张桂梅思政大讲堂·永仁分课堂”，教育系统师生思想素质大幅提升。
开展教育大讨论汇聚智慧力量。一是围绕主题，深入讨论。教育局各股室干部职工到乡镇、学校、村组通过座谈会、访谈等方式，与各级代表对当年教育工作及教育发展的“怎么看”“怎么干”开展大讨论活动。围绕如何提升教育质量、如何推进教育改革、如何加强教师队伍等热点难点议题进行深入探讨，形成共识。二是解放思想，开拓创新。鼓励各级代表在讨论中解放思想、开拓创新，提出新的思路和方法，推动教育事业不断发展。三是凝聚力量，共谋发展。通过20余场乡镇人大代表、政协委员座谈会，160余场村小组干部代表座谈会，100余场教职工座谈会，700余场家长代表座谈会，汇聚了广泛的智慧力量，抓住全面改薄、危房改造、能力提升、厕所革命等政策机遇，共投入资金1.86亿元，实施了33所学校、近2.78万平方米的校舍建设等一系列教育基础项目，抓住学前教育普及普惠这个达标县和义务教育优质均衡先行创建县的机遇，启动实施了一批教育基础建设项目，总投资近0.52亿元；先后从福建引进名教师、管理人才15名，加强校园长及后备人才培养，开展校园长后备人才跟岗培训3批29人，组织校园长及其后备人才、骨干教师到省外发达地区开展视野拓展培训102人，办学条件明显改善，软实力全面加强。
展望未来，永仁县将继续秉承“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，持续深化教育改革创新，努力推动永仁教育事业再上新台阶、再创新辉煌！
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