2021年9月14日—9月15日，永仁一中数学教研组的高中教师们在招银楼402室，参加了线上人教A版高中数学教材经验交流暨培训会。本次线上培训会由数学教研组长李翠老师组织。本次活动的主题是：人教A版高中数学教材经验交流。这次的网络培训，如同一场可贵的春雨，及时地滋润了我们干涸的心田。网络培训让我们站在“高处”把握了教材的主题、理念与框架。也给了我们很大的启发：在教材研读方面,我们要肯下苦功夫。新学期，新教材，新挑战。虽不能轻车熟路，但不得不说，这次网络培训真的很给力。当然，探索学习之路永无止境——我们会努力不懈,只求更好！
本次培训，专家们从加强教材研究，做好数学育人；深入研究，加强引领；高中数学建模课程的认识与教学实践；加强内容理解，把握教学要求；把握新变化，践行新理念，适应新要求；基于新教材区域教研探索与思考；人教A版教材使用体会；如何进行教材分析等方面进行了全面的培训。通过学习，我们暗淡的思维被擦亮了，我们获得了一个又一个新的视角。
通过专家们的解读，我们对教材的理解与把握更充分了。我们教研组的老师们都有了一些独到的见解。
教研组长李翠老师在小结时讲到：“这次对新教材的学习培训，使我们能更深入地理解数学学科的核心素养，能更深入地理解新教材，从而能更合理地设计出教学目标，在课堂上能更好地把握住教材。”
培训中提到的内容调整，增强了数学学科理性思维、科学探究及社会责任等方面对学生所产生的影响；对教学内容、顺序的调整，可以更好地培养学生的科学发展观和认知逻辑;对一些教学内容的删减和修正,进一步提升了数学学科的严谨性。
福建省优秀高中数学高级教师林金姑老师在集中交流时讲到：“对于永仁一中今年首次接触新教材，这个培训是很有必要的。培训后我们可以看到新数学教材和旧教材上的核心变化，就是必修和选修内容进行了调整，内容进行了删减与增加。”
通过这次培训及研讨, 首先是使我们对自己的教学水平和教育科研意识有了一些新的认识。也让我们认识到了自己的教学水平，距离名优教师还有很大的差距，虽然我们已经对新教材有初步的了解,但认识尚很肤浅。因而，我们在以后的执教过程中，要着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，渐渐地在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间去发展其他方面的综合素质。
其次，通过这次培训及研讨,使我们重新认识到了自己肩负的责任，树立起了一些科学的教育观念，在新课程背景下，教师的角色已发生了一些重要的改变，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，我们要改变传统的传道授业解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。
通过这次人教A版高中数学教材经验交流暨培训会，使我们更进一步了解和掌握了新教材的特点，为今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我们深深地体会到自己知道得太少，学习应该成为一个人的一生目标，学习从摇篮中开始，一直持续到坟墓。越是这样就越有一种紧迫感和压力感，驱使自己要更加自觉地去学习。通过学习，也促使自己认识到自身存在的不足，我们将更加深入地去努力钻研教学，认真领会和挖掘教材内涵，努力提升自我，为学生提供更好的学习服务而努力奋斗！
滇公网安备 53232702532338号
