特殊儿童教育的艺术 构建专业教师的成长桥梁

8月24日，“三伏天”刚落幕,“秋老虎”仍发威，连续的高温让人们酷暑难耐，却挡不住永仁县教师们持续学习的步伐，教室里挤满了培训的教师，老师们的学习热情特别高。今天培训主要围绕特殊儿童在新形势、新发展、新要求下的教育，请了相关领域的专家做了认真细致的培训。

上午，昆明市盘龙区教师进修学校王玉兰校长做了题为《让特殊需要儿童少年得到合适教育》的讲座，王老师从引导大家思考未来时代的变革趋势以及教师在此变革中面临的挑战入手。“让每个残疾人活出精彩人生”为讲座奠定了人文关怀的基调。讲座围绕“融合教育及其政策解决、融合教育是教育发展的必然、高质量融合教育发展新样态”三个核心方面展开。通过理论阐述与案例分析，为参训教师提供了宝贵的思路与启示。

下午，昆明市盘龙区拓东第一小学裴翠竹老师做了题为《融合融心特殊儿童班本化管理策略》的讲座，分享了她在班级管理中针对特殊儿童所采取的班本化策略，强调了个性化、差异化管理的重要性。详细阐述了如何在日常教学中融入融合教育理念，构建适合特殊儿童与普通儿童共同发展的课程体系。通过生动具体的案例，展示了融合教育在班级管理中的成功实践，为参训教师提供了可借鉴的经验和方法。

今天的培训通过老师们的精彩讲座，不仅加深了参训教师对融合教育理念的认识与理解，还为他们提供了实用的教学策略与管理方法。更重要的是让参训老师们更深刻的理解了教育是一场双向的奔赴，教育的意义在于唤醒，让每个孩子都有爱的力量，让爱来让“碍”走。相信在未来的教学实践中，这些宝贵的经验将助力教师们更好地服务于每一位特殊需要儿童少年，促进他们的全面发展与成长从而来更好的“育”见你我。