永仁县着力推动教育均衡发展，深入贯彻落实“健康第一”的教育理念，落实“五育融合”要求，聚焦学生身心健康，通过心理健康教育、丰富文体活动、家校社协同等方式，为全县中小学生、幼儿打造全方位大健康成长环境，切实守护“朝阳”健康快乐成长。

在开展的云南省中小学生心理健康监测和抽样测评项目专项培训（第七期）中，培训现场氛围浓厚。授课老师紧扣中小学心理健康教育实际，聚焦学生心理预警识别、危机干预与教师心理健康实务等核心要点，通过“理论讲授+案例分析+实操演练+工具运用”等方式，为参训教师传经送宝，进一步提升教师心理健康教育实操能力，夯实全县学生心理健康教育根基。

永仁县民族中学教师王泽兰告诉记者：“作为一名有着26年教龄的班主任教师，参加这次中小学心理健康专项培训，让我收获满满、深受启发。今后，我会把心理健康教育贯穿班级管理和教学全过程，及时关注学生情绪状态，做好疏导引导；同时加强家校协同，做实心理预警与干预，用爱心守护学生，努力让孩子们眼里有光、脸上有笑，健康快乐成长。”

除了开展心理健康专项培训，永仁县还高度重视中小学课外活动及体育课开展。走进永仁县民族小学校园，每周的课后服务活动时间总是充满活力，各式各样的兴趣小组有序开展活动，书法、绘画、舞蹈、足球等传统项目深受喜爱，彝族刺绣、赛装走秀等极具本地民族特色的活动让学生感受传统文化魅力，无人机、机器人编程等现代化兴趣活动则点燃了学生的科技梦想；在民族中学，篮球、足球、排球、跳绳等体育项目全面开展，充分保障学生每日体育锻炼时间，让运动成为学生成长的必修课。让孩子们在球场上、在教室里、在田野中既沉下心也动起来，在运动中强健体魄，在兴趣中收获成长，切实落实“五育融合”理念，守护学生身心健康，助力学生全面发展。

永仁县民族小学党支部书记、校长起必超表示：“我校始终坚持‘健康第一’教育理念，全面落实五育并举，促进学生全面发展。严格落实体育锻炼要求，保障充足户外活动时间，配齐专职心理健康教师，常态化开展体质监测与心理疏导，筑牢学生身心健康防线。学校以学生健康成长为首要评价标准，多措并举育人，努力培养德智体美劳全面发展的新时代少年。”

为进一步全方位保障未成年人身心健康成长，永仁县自2026年春季学期以来认真实施“星期三无作业日”，让孩子们有更多时间去观察生活、发展兴趣，切实为学生减负。同时深化“幸福里·朝阳社区”品牌建设，构建家校社协同育人体系，社区通过“四个三”模式、信息化平台等，为未成年人提供心理疏导、困难帮扶等服务，与学校形成合力，共同为孩子们的成长保驾护航。

永仁县永定小学党支部书记、校长李云岗说：“实施‘星期三无作业日’，开展多彩研学活动和课外兴趣活动，通过减负、实践、兴趣培养相结合，全方位呵护孩子身心，让他们远离心理压力，快乐学习、健康成长。”

永仁县始终将巩固提升义务教育优质均衡发展成果放在重要位置，以“五育融合”为抓手，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，通过心理健康培训、丰富文体活动、“无作业日”、“幸福里·朝阳社区”协同守护等多项举措，不仅筑牢了学生身心健康防线，更推动形成全员、全程、全方位“育心护安全”良好工作格局，助力永仁教育高质量发展。