云南省中小学生心理健康监测和抽样测评项目专项培训 （第七期）顺利举办

为全面提升学校心理健康教育工作质效，筑牢学生心灵守护屏障，2026年3月31日至4月2日，云南省中小学生心理健康监测和抽样测评项目专项培训（第七期）在县民族中学举办，全县90名老师参与培训，6名省级名师工作室讲师亲临现场授课。培训以理论讲授+案例分析+实操演练+工具运用为核心模式，内容系统专业、干货密集、贴近一线教学实际。

开班仪式上，永仁县教育局副局长刘兴胜出席并讲话，强调心理健康教育是“国之大者”，要求全体教师提高政治站位，以严的管理、诚的态度、实的纪律保障培训实效，推动全县心理健康教育从“有”向“优”跨越。

精研测评理论，夯实心育根基。首日培训聚焦心理测评解读与家校社协同育人，晏源老师围绕心理测评数据解读、预警名单核查、分层预警干预体系构建、动态心理档案管理进行系统授课，提供全流程实操指南。社区代表分享基层心理服务经验，马娅老师重点讲授家校协同策略、师生积极心理品质培育与教师自我照料技巧，传授安全岛等实用方法。我校教师专心听讲、认真记录，全面夯实心育工作理论与操作基础。

细学干预技能，筑牢心灵防线。次日培训围绕心理问题识别与危机干预展开，熊琳老师以趣味热身活跃氛围，结合真实案例详解心理预警学生表现、早期识别方法与初步干预策略。马娅老师聚焦青少年抑郁焦虑干预与家长协同访谈，通过角色扮演、场景模拟、案例复盘等沉浸式教学，让教师熟练掌握沟通与干预技巧。陈红老师从系统视角讲解风险评估、规范转介与校园心理支持体系搭建，全面提升教师危机处置专业能力。

实战演练提升，赋能育人实效。收官日培训以危机干预指南与实战演练为重点，赖靖怡老师结合校园真实案例，系统解读心理危机干预原则、流程、技巧与教师职责边界，精准拆解预警信号、风险分级与处置步骤。张晓芳老师组织围绕典型案例开展小组研讨、方案设计、模拟处置与成果展示，专家现场点评指导、答疑解惑，帮助教师将理论知识转化为实操能力，真正做到学深悟透、学以致用。

此次为期三天的培训内容充实、重点突出、实操性强，有效提升了参会教师在心理测评解读、风险预警识别、抑郁焦虑干预、危机处置转介、家校社协同、心理档案管理等方面的专业能力。