周三无作业日 减负提质赋能成长

“晚上终于不用赶作业，能和同学去打球了！”永仁县永定小学小宇同学的一句话，道出了全县义务教育阶段孩子们共同的喜悦。

2026年春季学期以来，永仁县认真落实全省义务教育作业管理重点举措，推行每周三“无作业日”，小学周三零书面作业，学生轻装离校，自由安排阅读、运动、家务等活动；初中不布置书面家庭作业，侧重布置阅读探究、非遗体验、劳动实践等非书面作业。全县各学校严禁以“预习任务”“打卡留痕”等形式变相布置作业，切实减轻学生与家长双重负担，让“无作业”回归轻松成长的本真。

同时，全县各学校立足永仁民族特色、生态资源等优势，打造“作业减法+成长加法”的春日育人新图景，将“无作业日”与“小县大城”建设、非遗传承等工作深度融合，设计特色实践清单。县民族小学组织学生走进彝绣工坊，跟随非物质文化遗产代表性传承人学习刺绣技艺，感受民族文化魅力；永定小学结合“绿色校园・宜居永仁”主题，开展校园清洁、绿植养护等劳动实践；各学校联动“家长夜校”，引导家长陪伴孩子开展亲子运动、家庭观影、乡村研学等活动，构建家校社协同育人新格局。

政策落地离不开多方协同。永仁县同步深化“双减”提质增效，落实作业管理十条硬核措施：严控每日作业时长，建立小学生20：30、初中生21：30作业中断机制；推行“基础性+拓展性”作业模式，杜绝机械重复、惩罚性作业；实行“年级组+学科组”双统筹，对超量作业及时“限流”，班级每日公示作业清单接受家长监督，确保教学质量与身心健康双保障。

“无作业日”不是放任自流，而是育人方式的迭代升级。截至目前，全县各中小学“无作业日”运行平稳，学生自主成长意识显著增强，家长反馈积极。下一步，永仁县将持续优化“无作业日”实践内容，完善家校社协同机制，把时间还给学生，把成长还给童年，让“周三无作业日”成为“温暖陪伴日”，用心用情守护少年儿童的美好童年，推动县域义务教育优质均衡发展。