永仁县教育局组织召开2026年学生心理健康教育工作座谈会

7月6日，永仁县教育局组织召开2026年全县学生心理健康教育工作专题座谈会。县教育工委副书记、县教育局党组书记、局长谭起春出席会议并讲话，县教育局党组成员、副局长刘兴胜主持会议。县教育局班子成员、局机关相关股室负责人、全县各中小学分管副校长、专职心理教师、骨干班主任等近60人参会。

会议紧扣新时代心理健康教育工作目标要求，聚焦当前学生心理成长突出问题，深入研讨、坦诚交流，精准梳理工作薄弱环节、深刻剖析问题根源、务实谋划破解路径，提炼出一批贴合永仁学情、贴合校园实际、贴合育人大势的针对性举措、可落地机制和创新性思路，为全县迭代升级心理健康教育工作、补齐育人工作短板、夯实立德树人根本任务提供了鲜活实践经验和有力工作支撑。

谭起春在讲话中指出，青少年心理健康是未成年人思想道德建设的核心内容，是县域教育高质量发展的重要基石，更是守护县域青少年健康成长、涵养优良乡风文明、夯实基层治理的关键抓手。全县教育系统要切实提高政治站位，主动对标县委、县政府育人工作战略部署，强化责任担当、树牢底线思维，以高度的责任感和使命感正视问题、补齐短板、主动破局，全面推动全县学生心理健康教育工作提档升级、提质赋能。

一是对标先进、特色创优，打造永仁育人品牌。坚持开门办学、对标提标，主动借鉴外地先进经验、成熟机制和创新模式，立足永仁山区教育特色、民族育人优势，因地制宜融合创新、迭代优化工作举措，着力推动心理健康教育工作标准化建设、规范化运行、特色化发展，打造贴合永仁县域实际、彰显本土育人特色的心理教育工作品牌。

二是复盘检视、固本强基，补齐育人工作短板。建立常态化工作复盘、动态检视、常态整改工作机制，全面排查梳理全县各校心理健康教育工作薄弱环节、风险隐患和管理漏洞，坚持举一反三、以案促改、常态提质，健全“排查—整改—巩固—提升”全链条工作闭环，坚决杜绝共性问题反复出现，持续夯实县域心理育人工作根基。

三是精准研判、闭环管控，筑牢安全育人防线。健全完善学生心理健康常态化排查、精准化研判、分级式管控、全过程跟踪工作体系，前移风险防控关口，实现心理隐患早发现、早介入、早处置。强化全局统筹、日常调度和督导问效，细化校园心理风险分级分类管控举措，全方位织密织牢青少年心理健康安全防护网络。

四是深耕主业、靶向育人，涵养优良育人生态。紧扣立德树人根本任务和县委、县政府未成年人思想道德建设工作部署，聚焦学生身心成长规律，靶向破解青少年心理突出问题。持续优化校园育人管理模式，细化心理教育落地举措，健全家校社协同育人体系，持续净化校园育人生态，以精细化心理育人助力学生全面健康成长。

五是建强队伍、赋能提质，夯实育人人才支撑。聚焦县域心理师资队伍建设短板，常态化开展心理教师专业培训、技能练兵、业务交流和实操演练，全方位提升专职心理教师、班主任、德育工作者的专业素养、实操能力和应急处置水平，打造一支专业化、本土化、复合型的心理育人骨干队伍，适配新时代永仁青少年心理健康教育工作新要求。