在教育系统有这样一位教师，27年如一日扎根讲台，用数学公式书写育人华章，以师者仁心点亮万千梦想。她就是永仁县永定小学一级教师杨荣会。从青葱到韶华，这位49岁的女教师始终践行着立德树人的初心誓言，以独特的“四导式”教学法和润物无声的教育智慧，在彝乡教育战线树起一面鲜红的旗帜。
艺精于专，度深于研究和学习
坚持学习，精进“师艺”。杨荣会老师抓住一切机会，利用各种途径学习充实自己。研读教育教学著作提升思想认识，利用教育资源平台学习先进的教育教学理念和技术。她的班级管理和教学方式方法总是与时俱进，跟随新的理念、先进的方法应对不同的学生和班级进行践行和创新。
育源于爱，导自于公平和互敬
关爱学生，倾注师爱。在班级管理中，杨荣会老师始终秉承成人比成材更重要的理念，始终将关爱学生放在首位，班上的学生会主动和她讲自己的小秘密，会积极提出班级管理的建议，还会自信地表达心愿；家长对她充满敬佩和信赖，周末会和她长达数小时的电话倾诉沟通自己孩子的问题，交流听取建议和引导方法。
教精于法，学长于热爱和终身
精心教学，提升“教艺”。通过建构高效的数学课堂，达成优质数学教育，促进学生对数学的热爱和终身受益，是杨荣会老师的教学理念。她曾教过的一个女孩，高中因病痛辍学，而让她坚持学习下去的理由是：我喜欢数学，我的数学很好，我要坚持学习参加高考。这个学生家长转述的话，让身为小学数学老师的她热泪盈眶，深感欣慰。
杨荣会老师的数学课堂活而有序，动而有质。她的数学课学生不用老师点名，就会自己站上讲台，陈述自己观点和想法，有不同意见的学生会接上讲述自己的方法，他们会在相互交流补充中主动完成学习任务。
在教学中，她总能结合所教班级的特点大胆进行课堂教学改革，以具有较大思维空间的核心问题激发学生的探究欲望，善于把不同水平层次学生的生成资源转化为最为鲜活的教学资源，使课堂富有生命活力，形成了独具特色的课堂教学模式“四导式”：目标导向、问题导思、活动导学、练习导评。
硕果盈枝，谱平凡人生
27载春华秋实，杨荣会先后荣获“永仁教学名师”“永仁县第二届骨干教师”称号、县级“优秀教师”奖、州级“课赛奖”、州级竞赛“一等奖”、指导教师“一等奖”等表彰30余次。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。这位彝乡教育守望者正用毕生心血，点燃更多孩子的人生梦想，在平凡的岗位上续写着新时代人民教师的不朽使命。
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