​永仁县民族小学开展二十四节气主题综合实践活动

为传承二十四节气文化，落实劳动教育，践行学校“耕读立本、启智未来”的办学理念，推进二十四节气课程实践，3月20日下午，永仁县民族小学的师生与家长志愿者，一同前往莲池乡查理么村委会查理苴组，开展“春分寻趣，躬耕实践”主题综合实践活动，让学生在实践中增长见识、锤炼品格。

一、识：节气之源——知来历、记谚语、晓习俗

活动开始，老师围绕二十四节气展开讲解，阐释节气起源与农耕知识，重点讲解春分“昼夜平分”的天文意义，带领学生诵读谚语与经典诗词，以趣味互动让文化知识生动易懂。同时介绍立蛋、踏青、放风筝等民俗，让学生感受节气智慧，厚植传统文化根基。

二、感：自然之度——观物候、勤劳动、亲土地

在老师带领下，同学们走进田间地头，观察春日物候，近距离认识葡萄嫩叶、卷须与花穗，感受作物生长规律，体验劳动艰辛，珍惜点滴收获，树立爱护自然、尊重劳动的意识。随后在家长指导下采摘牛皮菜，分工择菜，老叶饲畜、嫩叶入菜，在亲身劳作中体会 “一粥一饭，当思来处不易”。

三、品：生活之味——做美食、尝时节、会生活

劳动过后，迎来趣味满满的美食制作环节。家长志愿者们化身“美食导师”，耐心讲解食材处理、烹饪步骤与安全注意事项，大家分组制作美食：清洗嫩叶调凉拌菜，擀皮包饺子，慢熬南瓜粥，水煮鸡蛋与玉米，各司其职、协作有序。品尝时，在暖心的感恩环节，同学们将亲手制作的美食献给父母，大声说出“爸爸妈妈辛苦了”。在温情互动中学会感恩、懂得表达。众人围坐分享，在烟火气息里感受劳动与陪伴的美好。

四、承：文化之脉——画节气、书传统、融非遗

活动设置文化创作环节，同学们以绘画、手抄报、毛笔书法等形式，描绘春日景致，书写节气文化。家长陪伴共创，在亲子协作中感受非遗笔墨与传统节气魅力，让优秀传统文化在实践中浸润心灵、代代相传。

活动最后，家长与学生代表分享实践心得，既拉近家校距离，也凝聚了家校共育合力。

此次活动紧扣“耕读立本、启智未来”办学理念，是二十四节气课程的重要实践，让学生深化节气文化理解、提升劳动协作能力、涵养惜粮感恩品德。未来，学校将持续深耕相关课程，以实践为载体，让“耕读”文化与节气文化融入学生成长全过程，助力学子在耕耘中收获成长，在传承中启智未来。