永仁县教育局 2024 年法治政府建设年度报告

2024年，永仁县教育局在县委、县政府的坚强领导下，深入贯彻习近平法治思想，全面落实法治政府建设各项要求，紧密围绕教育中心工作，以依法行政为核心，以普法教育为基础，以制度建设为保障，以强化监督为手段，持续推进教育行政工作的法治化、规范化，不断提升依法治校、依法治教水平，完善教育现代治理体系，提高教育治理能力。现将2024年度永仁县教育局法治政府建设工作情况报告如下：

一、主要做法

（一）强化组织领导，完善工作机制

我局高度重视法治政府建设工作，将其纳入重要议事日程，成立了以局主要领导为组长的法治政府建设工作组，明确职责分工。领导小组下设办公室，负责统筹协调推进全局法治政府建设各项工作，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、层层抓落实的工作格局。

各乡镇学校也成立了相应的工作机构，确保法治政府建设工作在教育系统内全面覆盖、有序开展。同时，通过组织开展多种形式的法律宣传学习活动，进一步提高了全体教职工对法治政府建设工作重要性的认识，增强了自觉学法、守法、用法和依法行政的意识。

（二）加强宣传教育，营造法治氛围

广泛宣传“九五”普法、依法治理工作的重要意义，通过多种渠道和形式，为教育系统法治建设营造良好的舆论氛围。充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，开展形式多样的法治宣传活动。

深入推进“法律进学校”工作，发挥学校法治教育主渠道作用。全县各中小学严格落实法治教育教材、课时、师资和经费，在日常教学中有机融入法治教育内容。积极开展学法用法实践活动，如举办法律知识竞赛、演讲比赛、模拟法庭等，对青少年学生进行生动直观的法治教育。

（三）部门协同合作，优化校园环境

为营造良好的校园法治环境，县教育局积极联合县市监局、公安、妇联等相关部门，广泛开展校园周边环境综合治理活动。在“六一”儿童节、高考等重要时间节点，开展针对性的专项整治行动，对校园周边的小摊小店、交通、噪音、食品卫生等进行集中整治，为师生创造和谐安定的工作和学习环境。

多次联合相关部门深入校园，对学生食堂、小卖铺、教室、宿舍等进行安全检查，及时排除隐患，确保学校正常的教学秩序。

（四）依法履行职责，推动工作发展

规范执法与收费行为：认真梳理执法依据，明确执法主体和责任，持续推进执法责任制工作。在春秋两季开学收费时，开展教育收费专项执法检查，加大执法力度，有效遏制乱收费现象，规范教育收费行为。

落实《中华人民共和国义务教育法》：进一步强化控辍保学工作，全面落实双线“八长”送学制。将教育扶贫与救助困难学生作为控辍保学的重要措施。同时，稳步推进中小学区域布局调整，优化教育资源，促进义务教育均衡发展。

贯彻《中华人民共和国行政许可法》：严格规范行政许可行为，对许可项目的全过程进行检查。经自查，执法案卷主体合法、依据准确，未引发行政复议和法律诉讼。

执行《中华人民共和国民办教育促进法》：加强对民办教育的管理，规范办学行为。对民办学前教育机构进行年检，进一步规范民办幼儿园管理，促进民办教育健康发展。

执行《中华人民共和国保守国家秘密法》：成立保密工作领导小组，明确责任分工，与全局干部职工签订保密承诺书。加强保密宣传教育，将保密知识纳入职工学习内容，落实工作经费，保证保密书籍订阅和干部培训。建立健全保密规章制度，加强涉密计算机信息系统管理，做好涉密文件资料的批阅、上交、销毁和印制工作，确保招生考试试卷等保密工作万无一失。

强化行政监督：调整执法过错责任追究领导小组，加强对执法责任制工作的领导。主动接受人大、政协、司法机关、新闻单位和人民群众的监督，通过教育督导评估、专项执法督查等方式，加强对各级各类学校的监督，督促教育法律法规落实。实行执法报告制度，加强内部监督，提高执法人员依法行政和文明执法能力。

二、取得的成绩

（一）社会治理创新成效显著

深入开展多领域、多层次、全方位社会治理，完善信访工作制度，依法依规办理信访事项。成立信访工作组，落实信访工作首问责任制，建立健全社会矛盾排查、评估预警、突发事件应急处理机制。2024年，教育局共受理信访件5件，均已妥善处理，有效化解了各类矛盾纠纷，提升了群众安全感。

（二）青少年法治教育扎实推进

充分发挥学校阵地优势，大力开展“法律进学校”活动。从政法系统选聘优秀干警担任法治副校长和法治辅导员，全县中小学配备率达100%。法治副校长和辅导员定期到学校开展法治教育专题讲座，深受师生欢迎。

各学校将法治教育纳入教学计划，做到计划、教材、师资、课时“四落实”，并积极探索在各科教学中渗透法治教育的新方法。同时，通过开展丰富多彩的课外法治教育活动，如主题班会、专题讲座、法治报告等，扩大学生法律知识面，形成了学校、家庭、社会联动的法治教育体系，有效促进了学生法治意识的提升。

三、存在的不足

法治宣传教育的深度和广度有待加强：虽然开展了多种形式的法治宣传教育活动，但部分教职工和学生对一些法律法规的理解还不够深入，法治意识和法律素养仍需进一步提高。

执法队伍建设还需进一步加强：执法人员的专业素质和执法能力有待提升，在应对一些复杂的执法问题时，还存在经验不足、处理不够及时有效的情况。

四、今后工作打算

（一）深化法治宣传教育

创新法治宣传教育方式方法，结合教育系统实际，开展具有针对性和实效性的法治宣传活动。加强对机关干部、教职工和学生的法治培训，提高其法治意识和依法办事能力。

进一步完善学校、家庭、社会三位一体的青少年法治教育网络，加强与家长、社区的沟通协作，形成法治教育合力。

（二）加强执法队伍建设

组织执法人员参加专业培训和业务学习，提高执法人员的法律知识水平和执法技能。建立健全执法人员考核评价机制，激励执法人员不断提高自身素质。

加强与其他部门的执法协作，学习借鉴先进的执法经验和做法，提升整体执法水平。

（三）强化依法行政监督

进一步完善内部监督机制，加强对行政执法行为的全过程监督，确保执法行为合法、规范、公正。主动接受外部监督，认真听取人大、政协、司法机关和社会公众的意见建议，及时整改存在的问题。

加强对学校依法行政、依法治校工作的指导和监督，推动学校建立健全各项规章制度，规范办学行为，提高教育治理水平。

2024年永仁县教育局在法治政府建设方面取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善工作机制，加强法治宣传教育，提高依法行政水平，推动永仁县教育事业在法治轨道上健康发展。