“我要帮草莓精灵莓果果分拣草莓啦！”。近日，永仁县莲池中心幼儿园报告厅暖意融融、莓香氤氲，为期一周的 2026 年秋季学期教师公开课竞赛圆满落幕。全园 18 位教师抽签依次登台，以数学集体教学活动为载体，依托“阳光草莓”园本课程，把草莓与 AI 智慧教学工具有机融合，落实《36 岁儿童学习与发展指南》，探索“乡土资源 + AI 赋能”乡村学前数学启蒙路径，本次赛课并非一次孤立教学比武，而是这所乡镇幼儿园四年深耕本土课程建设的集中亮相。

四年种一课：一颗红莓，长成课程线索

四年前，莲池中心幼儿园把脚下的乡土变成课程。本地阳光草莓，从山野果实变成鲜活资源；幼儿种草莓、观察草莓、摘草莓、做草莓美食、售卖草莓美食；教师研课程、调活动、写案例、编课程。四年，草莓不再只是草莓，它是串联幼儿生活、直接经验与课堂学习的纽带，是打通乡土生活与幼儿园教学的桥。四年种一课，一课连万家；乡村幼儿园的突围，不是丢掉泥土去追光，而是让泥土里长出光。

红莓进课堂：让数学启蒙带上乡土温度

本次竞赛严格遵循《36 岁儿童学习与发展指南》要求，聚焦幼儿数学思维启蒙，引导教师重点发展幼儿数概念、量的比较、图形空间、逻辑排序等核心经验。教师巧妙将“阳光草莓”元素融入教学设计：在“草莓小镇”里点数红果、比较大小，在分类游戏中发现规律，在实物操作中把抽象的数与量变成看得见、摸得到、玩得懂的学习。小班童趣感知，中班动手操作，大班探究思辨，课堂层层递进，孩子动手摆弄、大胆表达，师幼互动温暖生动。数学不再是黑板上的符号，而是草莓叶间的露珠、竹篮里的红果、孩子手心里的发现。

蓝光入情境：AI 让数学学习可感可玩

AI“蓝光”是本届公开课的一大亮点。智慧教学工具走进情境，“魔法城堡”“闯关游戏”“测量大师”“草莓糖果专卖店”轮番上演。孩子在魔法城堡辨识图形、感知方位；在闯关游戏分类排序、逻辑推理；化身测量大师比较长短高矮轻重；走进草莓糖果专卖店练习点数、模拟买卖、简单加减。他们不再被动倾听，而是沉浸式看一看、摸一摸、摆一摆、说一说、玩一玩。山野红莓扎根乡土，AI蓝光点亮童心——乡土给了教育根，技术给了课堂翼。

赛后研思：评课研讨推动课程持续生长

赛课现场，参赛教师教态亲切自然，教学语言简洁童趣。听课教师组成评委组，本着公平、公正、公开原则现场完成课堂评分。竞赛结束后全员集中评课研讨，围绕教学目标定位、活动环节设计、幼儿参与度、师幼互动质量等维度开展坦诚交流研讨。并将优秀教学案例纳入园本数学教学资源库，把赛课成果固化沉淀，服务全园后续教学。

一颗红莓，扎根山野；一缕蓝光，点亮童心。本次公开课竞赛，既是教师教学基本功的实战练兵，也是莲池中心幼儿园探索“AI 赋能 + 园本课程”模式的坚实一步。四年深耕，一朝绽放，山区幼教人立足本土，兼顾泥土芬芳与时代光亮，努力让每一个乡村童心，都在“阳光育人·与爱同行”的守护下自由生长！