立足“小县大城”建设 打造“阳光永仁思政大课堂”精品课

为深入落实立德树人根本任务，深化集团化办学改革成效，服务全县“小县大城”建设大局，擦亮“阳光永仁思政大课堂”育人品牌，8月24日，永仁县组织全县中小学48名思政骨干教师开展分段式集体备课活动。活动紧扣各学段认知规律，分层打磨30节本土化思政精品课，将乡梓文脉与县域发展实践融入课堂，让思政教育接地气、有温度、有深度，以教研提质赋能县域教育高质量发展。

本次备课依托集团化办学优势，打破学段壁垒、整合优质教研资源，构建小学家乡启蒙、初中实践探究、高中理论思辨的一体化思政育人体系，实现分层施教、精准育人。

小学段聚焦家乡启蒙教育，小学思政名师工作室团队深度挖掘永仁生态资源、方山红色文化、彝绣非遗、赛装民俗、民族团结、本土风物等特色素材，设计系列乡土思政课程。通过水质检测小实验、家乡美食代言、非遗体验、红色故事宣讲等沉浸式实践活动，引导学生在熟悉的乡土场景中认识家乡、热爱家乡，直观感受“小县大城”建设带来的城乡变化与民生温度，厚植童心向乡、童心向党的真挚情怀。

初中段立足实践探究育人，依托名师工作室深耕课堂研发，围绕红色遗址寻访、家乡发展变迁、乡村振兴调研等主题打磨精品课程。备课坚持写实、求实原则，采用永仁本土素材，聚焦“小县大城”人口集聚、产业进园、服务下沉等重点工作，细化教学落点，引导学生在实地探究中读懂家乡发展脉络，树立建设家乡的朴素志向。

高中段侧重理论思辨提升，紧扣学科核心素养，围绕“小县大城”战略实施、乡村振兴法治保障、县域高质量发展等核心命题设计思辨课堂。将彝绣共富、永攀物流园建设、基层治理创新、土地流转改革等鲜活本土案例融入教学，通过案例推演、课堂辩论、模拟提案等方式，引导学生运用科学理论剖析县域发展路径，在思辨成长中涵养青年担当。

近年来，永仁县持续深化集团化办学建设，统筹学段资源、凝聚教研合力，推动资源共享、教研共融、质量共进。本次跨学段集体备课，是我县以本土资源活化思政课堂、以优质教育服务县域发展的生动实践。下一步，永仁县将持续深耕本土思政育人资源，常态化开展一体化集体备课，推动30节精品思政课全面落地应用，培育知乡情、懂乡理、担大任的新时代青少年，为永仁“小县大城”建设汇聚青春才智、注入教育动能。