永仁县教育局关于对永仁县政协十届五次会议第0053号提案的答复

永仁县教育局关于对永仁县政协十届五次会议第0053号提案的答复

唐艺文委员：

按照县政协十届五次会议提案办理要求，《关于常态化开展全县中小学体育竞技活动的提案》（第0053号）已经交由我单位办理，县委宣传部协办，现就办理情况答复如下：

一、关于“构建分层分类常态化赛事体系”的建议

建议已经采纳。具体落实情况如下：针对提案提出的建立“校赛—乡（镇）赛—县赛”三级联动赛事机制、丰富竞赛项目、科学规划赛事周期的建议，我们主要采取学段分层、项目分类、错峰开展的形式重点打造周末常态化赛事矩阵，覆盖幼儿园、小学、初中、高中全学段，常态化开展趣味竞技、专项竞赛、嘉年华活动，有效破解参赛机会偏少、赛事不规范、普及度不高等问题。

（一）健全三级联动赛事运行机制。全面落实“校赛、乡（镇）赛、县赛”三级联动竞赛模式，实现幼、小、初、高全学段贯通。各校常态化举办班级联赛、年级对抗赛，夯实全员参赛基础；各乡镇统筹辖区中小学、幼儿园资源，常态化开展片区体育选拔赛；县级统筹整合赛事资源，每年固定开展全县中小学综合性体育赛事，形成“校内全员普及、乡镇择优选拔、县级集中竞技”的常态化赛事格局。同时，常态化开设周末体育赛事专场，利用周末课余时间错峰办赛，有效避开日常教学时段，为学生提供常态化参赛锻炼平台，真正实现周周有活动、月月有赛事、学段全覆盖。

（二）丰富完善全学段赛事体系与趣味赛事。坚持普及优先、趣味引领、全员参与，针对不同学段学生特点差异化设置赛事内容，彻底改变体育竞技仅面向少数特长生的局面。学前阶段重点打造趣味竞技品牌，常态化举办全县幼儿园篮球嘉年华活动，设置幼儿迷你篮球运球、定点投篮、趣味接力、亲子闯关等低强度、高互动的特色项目，不重竞技排名、重在体验参与，让幼儿在趣味运动中锻炼身体、培养兴趣。常态化开展幼儿趣味运动会、器械闯关赛、团体协作趣味赛等特色活动，全面激活学前体育氛围。小学、初中阶段全面普及周末趣味竞技赛和专项联赛，在田径、三大球、乒乓球、羽毛球常规项目基础上，常态化开设团体拔河、趣味障碍跑、多人接力、集体跳绳等趣味团体赛事，鼓励全体学生自愿报名、全员参与。高中阶段常态化开展周末专项竞技赛，利用周末时间开展篮球、足球、羽毛球、体能挑战赛等赛事活动，丰富课余生活、缓解学业压力，持续提升专项竞技水平。

（三）科学统筹赛事开展周期。优化年度赛事整体布局，县级综合性体育赛事集中安排在秋季学期举办，单项赛事、片区选拔赛、校园交流赛分时段错峰开展。将趣味竞技赛、幼儿嘉年华、学段周末联赛固定安排在周末及节假日开展，完全规避日常教学、备考时段，既保障正常教育教学秩序，又实现体育竞技活动常态化、不间断、全覆盖。

（四）分学段实施体育提质专项行动

一是抓实幼儿“育苗”行动。严格落实幼儿每日3小时户外体育活动要求，常态化开展幼儿体操、趣味器械运动、亲子体育互动活动。重点常态化举办全县幼儿园篮球嘉年华、幼儿趣味体育竞技大赛，充分发挥城区优质幼儿园示范引领作用，完善户外体育设施，规范学前体育活动开展，坚决杜绝学前教育“小学化”，筑牢幼儿体质健康、近视肥胖防控第一道防线。

二是深化中小学生“壮苗”行动。全面推行每周三无书面作业制度，严格落实义务教育阶段每日1节体育课、日均户外体育锻炼不少于2小时要求，设立每周三体育美育专项活动日。常态化组织小学生、初中生积极参与周末趣味竞技赛、片区周末联赛，持续扩大全员参与覆盖面。力争2026年底，全县义务教育阶段学校体育课开设、户外体育锻炼达标率稳定在98%以上，实现校园体育赛事全员普及、常态化开展。

三是落实高中生“强化”行动。将体育测试、体质健康数据全面纳入高中学业水平考试和学生综合素质评价。常态化开展“阳光体育一小时”、课间集体跑操、户外徒步拓展活动，积极组织高中生利用周末时间参与球类联赛、体能竞技赛、专项挑战赛，以常态化赛事锻炼体魄、磨砺意志、释放学业压力。

（五）推进校园三大球振兴行动。依托“全国青少年校园足球特色学校”资源优势，划定各学段三大球特色布局学校，组建校级专项梯队。各特色学校每月常态化开展校内对抗赛，常态化组织周末校际交流赛、片区友谊赛，持续办好全县校园三大球锦标赛。深化“体校+学校”培养模式，推进三大球、小球、啦啦操、趣味团体赛等多元赛事开展，构建“校—县—州”三级竞技参赛和人才输送体系。

二、关于“强化资源保障与队伍建设”的建议

建议已经采纳。具体落实情况如下：针对提案提出的优化场地设施、建强师资队伍的建议，县教育局联合县文化旅游和体育局统筹县域优质体育资源，精准补齐城乡体育资源不均、农村师资薄弱、场地不足等短板，全力保障周末赛事、幼儿嘉年华、全学段趣味竞技活动有序开展。

（一）统筹优化城乡体育场地设施。全面统筹县域公共体育场馆、县体育中心、中小学及幼儿园运动场地资源，周末及节假日优先向校园体育赛事、幼儿嘉年华、趣味竞技活动开放共享。严格落实学校体育场地节假日对外开放政策，最大化盘活场地资源。针对性实施农村学校、乡镇幼儿园体育设施提质改造，补齐趣味运动器材、幼儿篮球器材、团体竞赛设备，全面适配全学段常态化周末赛事、趣味赛事开展需求。

（二）健全师资管理与培育体系。进一步压实校园体育工作岗位职责，明确体育教研组长、体育教师分级职责。由县教育局联合县文化旅游和体育局常态化组织体育教师、裁判员专项培训，专门增设幼儿趣味赛事组织、嘉年华活动策划、中小学生周末赛事执裁等培训内容。建立县域教练员资源共享机制，通过体育名师工作室送教下乡、城乡结对帮扶，全面提升基层学校、幼儿园赛事组织和专项指导能力，保障各类常态化趣味赛事、周末赛事安全规范开展。

三、关于“健全组织管理与激励长效机制”的建议

建议已经采纳。具体落实情况如下：针对提案提出的成立专项工作组、强化宣传引导、完善考核激励的建议，已健全部门协同、规范有序、奖惩分明的长效机制，全面保障全学段周末赛事、幼儿园篮球嘉年华、趣味竞技活动常态高质量开展。

（一）构建多部门协同保障格局。成立校园体育工作领导小组，统筹推进校园体育竞技各项工作，明确各部门职责分工。县文化旅游和体育局重点支持周末赛事、幼儿体育嘉年华、群众性校园趣味赛事的组织统筹和专业指导；相关部门协同保障赛事经费、场地、安全、师资力量。县教育局牵头成立赛事专项工作组，完善各类趣味赛事、幼儿赛事、周末联赛的竞赛规程、安全细则、评奖机制，规范全流程管理，确保各类大小赛事公平公正、安全有序。同时，抓实赛事安全保障，为全县学生统一购买校园体育意外险，建立运动伤害第三方调解机制，每学期常态化开展体育安全培训，重点强化周末赛事、幼儿嘉年华活动安全管控，筑牢常态化办赛安全底线。

（二）全方位强化体育宣传引导。依托县融媒体中心、学校公众号、家长群等平台，常态化宣传推送幼儿园篮球嘉年华、中小学周末趣味竞技赛、学段专项联赛等赛事动态，展示幼、小、初、高各学段学生运动风采。深度挖掘全员参与、趣味育人的典型案例，引导全社会树立“健康第一”的教育理念，营造全员爱运动、周周有赛事、人人可参与的浓厚校园体育氛围。

（三）完善考核激励问责机制。将常态化开展周末体育赛事、幼儿体育嘉年华、趣味竞技活动开展成效、学生全员参与率纳入学校年度考核和教师评价体系，对赛事组织积极、活动成效显著、学生参与度高的学校和个人予以表扬，倒逼学校常态化抓实全员体育竞技普及工作。

四、关于“推动体教融合与普及推广”的建议

建议已经采纳。具体落实情况如下：我县持续深化体教融合改革，坚持“教会、勤练、常赛”，把周末赛事、趣味赛事、幼儿嘉年华作为常态化普及抓手，推动校园体育从精英竞技向全员普惠转变。

（一）推动赛事与课堂教学深度融合。将趣味竞技项目、幼儿篮球基础项目、中小学周末赛事项目全面融入日常体育课堂，课堂教技能、周末练竞赛，实现课赛一体化，让所有学生掌握运动技能、具备参赛能力，全面提升全员竞技普及质量。

（二）培育“一校一品”校园体育特色。引导各学校结合学段特点打造特色赛事品牌，幼儿园重点培育篮球嘉年华、趣味闯关赛事品牌，中小学打造趣味团体赛、周末联赛特色项目，形成一校一品、校校有特色、周周有活动的体育发展格局。

（三）畅通体育后备人才成长通道。依托日常赛事、周末常态化赛事持续挖掘体育苗子，完善县域体育后备人才库，既保障全员普及，又实现特长培优，打通校园趣味赛事、常规赛事到高水平赛事通道，向上级培养和输送人才。

下一步，县教育局将持续落实提案工作建议，持续做大做强幼儿园篮球嘉年华、全学段周末常态化赛事、趣味竞技赛事体系，不断丰富赛事品类、扩大参与覆盖面、完善保障机制，持续推动全县校园体育竞技常态化、全员化、特色化、精品化发展，全面提升青少年身心健康水平，助力全县教育体育事业高质量发展。

感谢您对我县教育体育工作的关心、支持和宝贵建议！

                                                            永仁县教育局

                                                              2026年8月13日