永仁县职业高级中学2023年质量报告

教学方法改革

教学方法改革，是深化职业教育改革的必然要求，是提升职业教育教学质量的必由之路。学校顺应职业教育发展趋势，遵循职教课堂教学规律，积极推进“三教”改革，推动教学方法革新，加强信息化手段，切实推动教与学方式转变。

学校严格按照教育部中职学校专业课程计划开课，每个专业都制定了人才培养方案。学校课程设置合理，分为文化基础课、人文素养课、专业课三个大类，其中专业课教学占学时总量的60%以上，课程全部教材选用云南省教育厅公布的中等职业学校公共课教材用书目录中的指定教材。制定专业教学课程11门，学校现有校内实习实训室4间，每个专业配备有数量足够的实习实训器材，完全能够满足专业实训要求。学校现有6个教学班级和实训室均配有多媒体教学设备，教室实现无线网络覆盖，教学基本实现了信息化。

学校制定并逐步实施专业发展规划，并随着校企合作的深入推进，广泛引进企业培养理念，推行课堂教学改革。汽车运用与维修专业“上午理论+下午实践”教学模式在校内推广；逐步实现校企文化相融共生，形成以学生为主体的活动化课堂模式，有力地提升了学生的职业素养和职业能力。

疫情防控时期，学校大力推进“线上+线下”混合式教学实践，为推进教学方法改革，扩大线上教学经验交流提升线上教学质量，创新线上教学方法，学校组织开展“学校首届线上教学校级公开课活动”，累计推出6节展示交流课，涵盖4个学科，探讨“线上+线下”混合式教学深度融合方法。

教材建设质量

坚持推动教材建设，严把教材质量关。组建教材审查专项工作领导小组，健全教材审查管理领导机制，加强教材思想性、科学性和适应性等方面的审查管理，确保教材坚持正确方向。完善学校教材选用征订制度，规范教材征订流程。

探索建设“岗课赛证”融通教材，新型活页式、工作手册式教材。立足一线教学需求，推动校本教材研究及开发。推动教材相配套的专业教学资源库平台建设。

数字化教学资源建设

2022学年，通过各级政府的财政投入、行业企业办学投入等途径，学学校硬件设施配备不断完善，教学楼、活动场地、实训基地等教学生活设施日益完备，学校信息化建设初显成效。新建智慧教室1间，拥有4K超清录播系统、导播系统、希沃易课堂，支持丰富、灵活的翻转课堂在线学习功能，覆盖学生课前、课中、课后全流程学习场景，构建了个性化智慧学习环境。完成对现有数据的梳理与应用的整合，建成了安全可靠、可扩展、可兼容的数据中心，实现了数据共享、信息互联互通，统一了后续平台接入的标准接口，为后续的数字校园建设打下了扎实的基础校充份利用各类在线平台建设了丰富多彩的云端资源。